Nota de prensa
La Plataforma AMPA BRITISH CLM se reúne con la Consejería de Educación para buscar una salida al conflicto de los centros adscritos al PROYECTO BRITISH COUNCIL en CLM.
Representantes de la Plataforma AMPA BRITISH de CLM se reunieron la semana el pasado día 26 con responsables de la Consejería de Educación. En dicha reunión explicaron su postura ante la difícil situación en la que se encuentra el Convenio y Programa MEC British después de la decisión adoptada por la Consejería el pasado 1 de Septiembre de prescindir de los 25 asesores lingüísticos, personal docente que aportaba la garantía de calidad y formación del Programa, tanto para el profesorado como para el alumnado.
Nos hemos visto obligados a sacar esta nota de prensa, para dejar claro, que en ningún momento se nos ha ofertado una opción que solucione o empiece a solucionar los graves problemas de nuestros centros, más allá del comienzo de unas negociaciones dentro de quince días a añadir a los dos meses y medio de desequilibrios que llevamos.
Actualmente existe un total desacuerdo con la Consejería de Educación que opina que esta tarea se tiene que realizar con profesorado sin la formación específica en el CURRÍCULO INTEGRADO.
Los padres consideramos que dicho personal docente al no estar formado específicamente en el currículo que se imparte en estos centros educativos, al ser este currículo muy diferente al resto de centros, no pueden sustituir la figura de los Asesores Lingüísticos. Los asesores lingüísticos tienen una formación especializada en el currículo integrado por el MEC y el BRITISH COUNCIL como marca el convenio.
Estas han sido las peticiones, por ahora desatendidas, de los representantes de la Plataforma AMPA BRITISH a la Consejería de Educación, que permitirían iniciar los trámites para desbloquear el conflicto:
· Punto innegociable es la vuelta a su puesto de trabajo de 25 Asesores lingüísticos, ya que es una figura insustituible y esencial en este Proyecto Educativo.
· Se le ha pedido a la Consejería de Educación que estudie la posibilidad de contratar inmediatamente a los Asesores Lingüísticos que no estuvieran trabajando en la actualidad, de los 25 que seleccionó el MEC BRITISH para el curso 2011-2012.
· Se le ha pedido un esfuerzo para que a lo largo del curso trabajen en colaboración con el MEC BRITISH COUNCIL para llegar a seleccionar y contratar al resto de Asesores hasta los 25 que disponían nuestros centros educativos al inicio del curso.
· Se le ha pedido que a final del presente curso y para el inicio del curso 2012-2013, la plantilla de Asesores este completa en nuestros centros educativos.
· Los colegios públicos del Programa MEC BRITISH deben de desarrollarse con las mismas premisas y garantías de calidad que el resto del ámbito nacional, y la Comunidad de CLM no debe ser una excepción.
· Es imprescindible que estos futuros compromisos se plasmen en un documento que asegure la continuidad sin sobresaltos en la educación de nuestros hijos. Para que la educación de nuestros hijos no sea un tema a negociar y se dé la estabilidad que cualquier plan educativo debe conllevar para su éxito.
Los padres queremos y deseamos que el Convenio MEC BRITISH COUNCIL continúe y se respete lo pactado en el mismo, y que lleva funcionando 15 años, para que la calidad educativa no se vea afectada, tal y como está sucediendo desde el inicio del curso en nuestros centros.
Queremos agradecer la disponibilidad de la Consejería de Educación para mantener un diálogo con los padres afectados, pero queremos que sea un diálogo con hechos, con propuestas, con hechos que nos permitan visualizar que se están tomando decisiones que van en la línea correcta, en la línea de volver a la normalidad en nuestros colegios. El curso está ya en marcha y avanzado, y no hay soluciones ni propuestas encima en la mesa. En la actualidad existen buenas palabras pero ningún hecho y ningún compromiso.
PLATAFORMA AMPAs COLEGIOS BRITISH CASTILLA-LA MANCHA
31 de Octubre de 2011
miércoles, 2 de noviembre de 2011
martes, 1 de noviembre de 2011
Concentración Jueves 03/11
En la Consejería de Educación, C/ Alcalá, 32 (Metro Sevilla), a las 18 horas.
Por la Educación Pública.
Convocan los principales sindicatos.
SE TRATA DE QUE LA GENTE SE ENTERE DE LO QUE PASA. LO DENUNCIARÍA GOBERNARA QUIEN GOBERNARA, NO ES UNA DENUNCIA IDEOLÓGICA, SE TRATA DE UN CONFLICTO SOCIAL, DE QUE SE MARGINA A LA EDUCACIÓN PÚBLICA, QUE DA OPORTUNIDADES A TOD@S Y SE APRUEBAN PARTIDAS PRESUPUESTARIAS PARA LOS SIGUIENTES CASOS, QUE DEMUESTRAN LA FALTA DE COMPROMISO POR LA ESCUELA PÚBLICA, PILAR BÁSICO DE NUESTRA SOCIEDAD:
- Desgravaciones para rentas muy altas que lleven a sus hij@s a Escuelas Privadas o Concertadas (claro favoritismo).
- Concesiones de terrenos públicos a 0,035 €/m2 a 75 años para escuelas privadas o Concertadas.
- Partidas de hasta 111 Millones en publicidad de autobombo del Gobierno Regional.
- 740 millones de € en compensar las perdidas de Telemadrid. Este año 102 millones de perdidas y aumento de presupuesto para el año 2012.
Por la Educación Pública.
Convocan los principales sindicatos.
SE TRATA DE QUE LA GENTE SE ENTERE DE LO QUE PASA. LO DENUNCIARÍA GOBERNARA QUIEN GOBERNARA, NO ES UNA DENUNCIA IDEOLÓGICA, SE TRATA DE UN CONFLICTO SOCIAL, DE QUE SE MARGINA A LA EDUCACIÓN PÚBLICA, QUE DA OPORTUNIDADES A TOD@S Y SE APRUEBAN PARTIDAS PRESUPUESTARIAS PARA LOS SIGUIENTES CASOS, QUE DEMUESTRAN LA FALTA DE COMPROMISO POR LA ESCUELA PÚBLICA, PILAR BÁSICO DE NUESTRA SOCIEDAD:
- Desgravaciones para rentas muy altas que lleven a sus hij@s a Escuelas Privadas o Concertadas (claro favoritismo).
- Concesiones de terrenos públicos a 0,035 €/m2 a 75 años para escuelas privadas o Concertadas.
- Partidas de hasta 111 Millones en publicidad de autobombo del Gobierno Regional.
- 740 millones de € en compensar las perdidas de Telemadrid. Este año 102 millones de perdidas y aumento de presupuesto para el año 2012.
LA FAPA INFORMA
Novedades sobre los recortes en la educación pública:
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=489&tid=8
Colabora compartiendo información, como por ejemplo, esta:
http://profesorgeohistoria.wordpress.com/2011/10/14/excelente-intervencion-en-la-asamblea/
La Junta Directiva de la FAPA decidió enviarle a D. Mariano Rajoy esta carta:
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=492&tid=3
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=489&tid=8
Colabora compartiendo información, como por ejemplo, esta:
http://profesorgeohistoria.wordpress.com/2011/10/14/excelente-intervencion-en-la-asamblea/
La Junta Directiva de la FAPA decidió enviarle a D. Mariano Rajoy esta carta:
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=492&tid=3
martes, 25 de octubre de 2011
Concentración: Recortes en casas de niños
Concentración contra los recortes en educación infantil, los decretos y las instrucciones de inicio de curso en casas de niños.
Fecha: jue, 27 de octubre, 18:00 – 19:00
Lugar: Frente a la consejería de educación. Alcalá, 32 (Metro Sevilla).
Descripción: La educación no es gasto es inversión.
Convocan CCOO, UGT, STEM.
No olvidéis entrar de vez en cuando en http://soypublica.wordpress.com
Fecha: jue, 27 de octubre, 18:00 – 19:00
Lugar: Frente a la consejería de educación. Alcalá, 32 (Metro Sevilla).
Descripción: La educación no es gasto es inversión.
Convocan CCOO, UGT, STEM.
No olvidéis entrar de vez en cuando en http://soypublica.wordpress.com
lunes, 24 de octubre de 2011
IMPORTANTE: Programa British Council
Toledo 21 de Octubre 2011
Nota de prensa
La Junta de Comunidades de Castilla La Mancha tiene que garantizar que se cumplen las condiciones suficientes para el desarrollo del “Currículo Integrado” en los centros públicos adscritos al Programa British Council para continuar dentro del Convenio MEC- BRITISH COUNCIL
El viernes 21 de octubre, representantes de las AMPAS de los siete colegios de CLM y de la Plataforma Nacional Ampas British, adscritos al Proyecto MEC-British Council, mantuvieron una reunión con representantes del Ministerio de Educación y del British Council. Tras dos horas y media de conversaciones, llegaron a las siguientes conclusiones:
1- El British Council asegura que en los centros de Castilla La Mancha el proyecto educativo queda desvirtuado al eliminar la figura del asesor lingüístico, una de las bases del proyecto, junto con el curriculum integrado y la formación del profesorado, y muestran su intención de seguir manteniendo el apoyo institucional mientras se mantengan las condiciones establecidas en el Convenio.
2- El Ministerio de Educación, como la institución que, junto el British Council, vela por el cumplimiento del proyecto, ha solicitado a la Consejería de Educación que aporte la información necesaria de cada centro para comprobar si se cumplen los requisitos de calidad establecidos en similares condiciones, y ha informado que realizarán inspecciones conjuntas a los centros para comprobar si la calidad del proyecto ha sufrido mermas, ya que actualmente desconocen cómo se van a realizar las funciones de asesoramiento y de formación del profesorado, por lo que exigen a la Consejería el cumplimiento de lo establecido en el Convenio a este respecto, ya que de lo contrario los centros de CLM estarían fuera del mismo.
Por lo demás los padres ya podemos constatar que:
1. En estos momentos no hay normalidad en nuestros centros educativos, ya que observamos una importante merma en la calidad educativa que reciben nuestros hijos.
2. Desajustes en nuestros centros educativos a la hora de desarrollar el “currículo integrado”
3. Se está poniendo en grave riesgo la continuidad del Proyecto Educativo MEC BRITISH en la Comunidad de CLM, ya que en estos momentos no se puede garantizar que se cumpla el “Currículo Integrado” en nuestros centros educativos.
4. La Junta de Comunidades de Castilla La Mancha tiene que demostrar que se dan las condiciones educativas que se exigen en el Convenio MEC BRITISH COUNCIL.
5. Hemos perdido la garantía profesional que ofrecían los Asesores Lingüísticos al programa MEC BRITISH COUNCIL:
a. Formar al profesorado especialista nacional.
b. Interactuar en lengua inglesa con el alumnado.
c. Garantizar que se imparte eficientemente el Currículo integrado.
6. Los profesores interinos, contratados para sustituir a los Asesores Lingüísticos, no pueden suplir ni sustituir la figura del Asesor Lingüístico, ni por preparación ni por experiencia.
7. Los profesores interinos contratados para sustituir a los Asesores Lingüísticos no pueden formar ni asesorar a los profesores especialistas por desconocimiento del “currículo integrado”, ni tampoco estos últimos podrían hacerlo con los interinos.
Por la gravedad de la situación anteriormente expuesta, desde la Plataforma AMPA BRITISH de CLM solicitamos urgentemente a la Consejería de Educación que tome en consideración los siguientes puntos y se tomen las siguientes medidas correctoras:
1. Ante lo que entendemos como una dejadez de funciones por parte de la Consejería de Educación de CLM y las graves consecuencias de la decisión adoptada el pasado 1 de Septiembre, decisión que afecta ya negativamente a alumnos, padres, docentes así como indirectamente a las instituciones garantes del Programa, el Ministerio de Educación y British Council, se tenga en consideración la posibilidad de mantener una reunión urgente de la
Plataforma AMPA BRITISH con la Sra. de Cospedal (Presidenta y máxima responsable de Junta de Comunidades de Castilla La Mancha) para buscar una rápida solución al conflicto. Dicha reunión ya ha sido solicitada por escrito y sin contestación en estos momentos ni por parte de la Consejería de Educación, ni de la Presidencia.
2. Solicitamos la vuelva inmediata a la situación anterior al 1 de Septiembre del 2011.
3. Solicitamos la restitución inmediata a sus puestos de trabajo de los (25) Asesores Lingüísticos propuestos para el curso 2011-2012 en nuestros centros educativos.
4. Pedimos un compromiso escrito de la Junta de Comunidades Castilla La Mancha de la continuidad del Convenio y Programa MEC BRITISHCOUNCIL en los centros educativos adscritos de la región de CLM.
Los padres y madres de la Plataforma AMPA BRITISH seguiremos adoptando las medidas e iniciativas que consideremos oportunas en defensa de los intereses y la educación de nuestros hijos. Necesitamos que se vuelva a la normalidad educativa de nuestros colegios lo antes posible, necesitamos que la Consejería de Educación rectifique ¡YA!, PORQUE la continuidad del Proyecto educativo MEC BRITISH COUNCIL en CLM está en juego en estos momentos, y los padres no pararemos hasta que se nos garantice su continuidad en los términos firmados en el CONVENIO MEC BRITISH COUNCIL.
PLATAFORMA AMPA BRITISH CASTILLA LA MANCHA
Nota de prensa
La Junta de Comunidades de Castilla La Mancha tiene que garantizar que se cumplen las condiciones suficientes para el desarrollo del “Currículo Integrado” en los centros públicos adscritos al Programa British Council para continuar dentro del Convenio MEC- BRITISH COUNCIL
El viernes 21 de octubre, representantes de las AMPAS de los siete colegios de CLM y de la Plataforma Nacional Ampas British, adscritos al Proyecto MEC-British Council, mantuvieron una reunión con representantes del Ministerio de Educación y del British Council. Tras dos horas y media de conversaciones, llegaron a las siguientes conclusiones:
1- El British Council asegura que en los centros de Castilla La Mancha el proyecto educativo queda desvirtuado al eliminar la figura del asesor lingüístico, una de las bases del proyecto, junto con el curriculum integrado y la formación del profesorado, y muestran su intención de seguir manteniendo el apoyo institucional mientras se mantengan las condiciones establecidas en el Convenio.
2- El Ministerio de Educación, como la institución que, junto el British Council, vela por el cumplimiento del proyecto, ha solicitado a la Consejería de Educación que aporte la información necesaria de cada centro para comprobar si se cumplen los requisitos de calidad establecidos en similares condiciones, y ha informado que realizarán inspecciones conjuntas a los centros para comprobar si la calidad del proyecto ha sufrido mermas, ya que actualmente desconocen cómo se van a realizar las funciones de asesoramiento y de formación del profesorado, por lo que exigen a la Consejería el cumplimiento de lo establecido en el Convenio a este respecto, ya que de lo contrario los centros de CLM estarían fuera del mismo.
Por lo demás los padres ya podemos constatar que:
1. En estos momentos no hay normalidad en nuestros centros educativos, ya que observamos una importante merma en la calidad educativa que reciben nuestros hijos.
2. Desajustes en nuestros centros educativos a la hora de desarrollar el “currículo integrado”
3. Se está poniendo en grave riesgo la continuidad del Proyecto Educativo MEC BRITISH en la Comunidad de CLM, ya que en estos momentos no se puede garantizar que se cumpla el “Currículo Integrado” en nuestros centros educativos.
4. La Junta de Comunidades de Castilla La Mancha tiene que demostrar que se dan las condiciones educativas que se exigen en el Convenio MEC BRITISH COUNCIL.
5. Hemos perdido la garantía profesional que ofrecían los Asesores Lingüísticos al programa MEC BRITISH COUNCIL:
a. Formar al profesorado especialista nacional.
b. Interactuar en lengua inglesa con el alumnado.
c. Garantizar que se imparte eficientemente el Currículo integrado.
6. Los profesores interinos, contratados para sustituir a los Asesores Lingüísticos, no pueden suplir ni sustituir la figura del Asesor Lingüístico, ni por preparación ni por experiencia.
7. Los profesores interinos contratados para sustituir a los Asesores Lingüísticos no pueden formar ni asesorar a los profesores especialistas por desconocimiento del “currículo integrado”, ni tampoco estos últimos podrían hacerlo con los interinos.
Por la gravedad de la situación anteriormente expuesta, desde la Plataforma AMPA BRITISH de CLM solicitamos urgentemente a la Consejería de Educación que tome en consideración los siguientes puntos y se tomen las siguientes medidas correctoras:
1. Ante lo que entendemos como una dejadez de funciones por parte de la Consejería de Educación de CLM y las graves consecuencias de la decisión adoptada el pasado 1 de Septiembre, decisión que afecta ya negativamente a alumnos, padres, docentes así como indirectamente a las instituciones garantes del Programa, el Ministerio de Educación y British Council, se tenga en consideración la posibilidad de mantener una reunión urgente de la
Plataforma AMPA BRITISH con la Sra. de Cospedal (Presidenta y máxima responsable de Junta de Comunidades de Castilla La Mancha) para buscar una rápida solución al conflicto. Dicha reunión ya ha sido solicitada por escrito y sin contestación en estos momentos ni por parte de la Consejería de Educación, ni de la Presidencia.
2. Solicitamos la vuelva inmediata a la situación anterior al 1 de Septiembre del 2011.
3. Solicitamos la restitución inmediata a sus puestos de trabajo de los (25) Asesores Lingüísticos propuestos para el curso 2011-2012 en nuestros centros educativos.
4. Pedimos un compromiso escrito de la Junta de Comunidades Castilla La Mancha de la continuidad del Convenio y Programa MEC BRITISHCOUNCIL en los centros educativos adscritos de la región de CLM.
Los padres y madres de la Plataforma AMPA BRITISH seguiremos adoptando las medidas e iniciativas que consideremos oportunas en defensa de los intereses y la educación de nuestros hijos. Necesitamos que se vuelva a la normalidad educativa de nuestros colegios lo antes posible, necesitamos que la Consejería de Educación rectifique ¡YA!, PORQUE la continuidad del Proyecto educativo MEC BRITISH COUNCIL en CLM está en juego en estos momentos, y los padres no pararemos hasta que se nos garantice su continuidad en los términos firmados en el CONVENIO MEC BRITISH COUNCIL.
PLATAFORMA AMPA BRITISH CASTILLA LA MANCHA
viernes, 21 de octubre de 2011
FAPA COMUNICA
Estimados/as compañeros/as:
Os informamos de la próxima marcha verde que realizaremos el próximo sábado 22 de octubre. Contra los recortes en defensa de la Educación Pública.
Convocan los cinco sindicatos más representativos en el sector de la enseñanza y CEAPA.
El punto de encuentro marcado por CEAPA para todos los representantes de APAS está fijado en la plaza peatonal existente en la calle Santa Isabel, delante del Museo de Arte Reina Sofia. La hora de encuentro: las 11h.
Nos vemos allí.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=479&tid=3
Os enviamos los enlaces a los escritos presentados hoy por Registro ante la AltaInspección y la Consejería de Educación y Empleo.
Ambas actuaciones fueron anunciadas en la Asamblea de APAS celebrada el pasado 27 de septiembre.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=477&tid=3
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=478&tid=3
Os remitimos una nota de prensa emitida hoy debido a un artículo publicado en eldiario La Razón, que se inserta dentro de la mezquina campaña mediática que sufrimos.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=475&tid=8
Recibid un cordial saludo.
FAPA Francisco Giner de los Ríos
Os informamos de la próxima marcha verde que realizaremos el próximo sábado 22 de octubre. Contra los recortes en defensa de la Educación Pública.
Convocan los cinco sindicatos más representativos en el sector de la enseñanza y CEAPA.
El punto de encuentro marcado por CEAPA para todos los representantes de APAS está fijado en la plaza peatonal existente en la calle Santa Isabel, delante del Museo de Arte Reina Sofia. La hora de encuentro: las 11h.
Nos vemos allí.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=479&tid=3
Os enviamos los enlaces a los escritos presentados hoy por Registro ante la AltaInspección y la Consejería de Educación y Empleo.
Ambas actuaciones fueron anunciadas en la Asamblea de APAS celebrada el pasado 27 de septiembre.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=477&tid=3
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=478&tid=3
Os remitimos una nota de prensa emitida hoy debido a un artículo publicado en eldiario La Razón, que se inserta dentro de la mezquina campaña mediática que sufrimos.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=475&tid=8
Recibid un cordial saludo.
FAPA Francisco Giner de los Ríos
martes, 18 de octubre de 2011
URGENTE, DE LA PLATAFORMA DE ORCASUR
Desde la plataforma de orcasur os enviamos la siguiente convocatoria, por favor no faltéis y dar la mayor difusión posible. Vamos a intentarlo hasta el final, cueste lo que cueste.
ACTO DE APOYO A LA ENSEÑANZA PÚBLICA EN EL PARQUE PRADOLONGO, próximo miércoles 19
http://useraxlapublica.webcindario.com/?p=114<http://useraxlapublica.webcindario.com/?p=114
http://useraxlapublica.webcindario.com/?author=1
http://useraxlapublica.webcindario.com/?p=114#comments
El próximo miércoles 19 de octubre, de 5 a 7 de la tarde, en el templete del parquePradolongo, junto al lago; tendrá lugar un acto de apoyo a la enseñanza pública, promovido desde la Plataforma de Orcasur y con la invitación a la participación de las AMPAS de los centros educativos de la zona, así como alumnos, familias, profesores y cualquier ciudadano de dentro o fuera de la comunidad educativa, que quiera mostrar su apoyo a la enseñanza pública. También se podrá informar sobre cómo afectan los recortes concretamente a los centros educativos del distrito.
Está prevista la lectura de un manifiesto y también tendrán lugar diferentes actuaciones de distintos colectivos de la zona.
Dad la mayor difusión posible a esta convocatoria.
ACTO DE APOYO A LA ENSEÑANZA PÚBLICA EN EL PARQUE PRADOLONGO, próximo miércoles 19
http://useraxlapublica.webcindario.com/?p=114<http://useraxlapublica.webcindario.com/?p=114
http://useraxlapublica.webcindario.com/?author=1
http://useraxlapublica.webcindario.com/?p=114#comments
El próximo miércoles 19 de octubre, de 5 a 7 de la tarde, en el templete del parquePradolongo, junto al lago; tendrá lugar un acto de apoyo a la enseñanza pública, promovido desde la Plataforma de Orcasur y con la invitación a la participación de las AMPAS de los centros educativos de la zona, así como alumnos, familias, profesores y cualquier ciudadano de dentro o fuera de la comunidad educativa, que quiera mostrar su apoyo a la enseñanza pública. También se podrá informar sobre cómo afectan los recortes concretamente a los centros educativos del distrito.
Está prevista la lectura de un manifiesto y también tendrán lugar diferentes actuaciones de distintos colectivos de la zona.
Dad la mayor difusión posible a esta convocatoria.
COMUNICADO CONJUNTO
Os enviamos la nota de prensa emitida conjuntamente por la Asociación de Vecinos Palomeras Bajas, la FAPA Francisco Giner de los Ríos, y la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Vallecas.
Asunto: acuerdos tomados con relación a la campaña orquestada en torno a las camisetas verdes.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=472&tid=8
Asunto: acuerdos tomados con relación a la campaña orquestada en torno a las camisetas verdes.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=472&tid=8
lunes, 17 de octubre de 2011
TU AMPA INFORMA. AMPLIAMOS HORARIO
Os recordamos que, para tener derecho a las bonificaciones y subvenciones de la AMPA, debéis haceros socios antes del 31 de Octubre. Después de esta fecha, no tendréis derecho a ellas.
EL NÚMERO DE CUENTA DE LA AMPA:
ENTIDAD OFICINA D.C. Nº CUENTA
0227 0001 85 0205438276
uno-e (en cualquier sucursal del BBVA), que en el resguardo aparezca el NOMBRE Y APELLIDOS DE L@S ALUMN@S, y lo depositáis en el buzón de la Ampa.
o en nuestra sede, los jueves de 16 a 17 horas, y (NUEVO) martes de 9:15 a 10:15 horas.
Son 10 euros por familia y curso.
Los socios dan fuerza de representación a las AMPAS ante los organismos oficiales.EL NÚMERO DE CUENTA DE LA AMPA:
ENTIDAD OFICINA D.C. Nº CUENTA
0227 0001 85 0205438276
uno-e (en cualquier sucursal del BBVA), que en el resguardo aparezca el NOMBRE Y APELLIDOS DE L@S ALUMN@S, y lo depositáis en el buzón de la Ampa.
o en nuestra sede, los jueves de 16 a 17 horas, y (NUEVO) martes de 9:15 a 10:15 horas.
Son 10 euros por familia y curso.
¡¡ASOCIATE!!
.
FAPA: Próximas actuaciones
Domingo 16: Nota de prensa sobre la petición conjunta que se ha realizado por vía telemática ante el Parlamento Europeo.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=471&tid=8
Lunes 17: Comunicado oficial sobre la situación actual en torno a las camisetas verdes.
Martes 18: Nota de prensa sobre el resultado de las peticiones de información sobre el estado actual en los centros educativos en representación de las APAS federadas. (Acción anunciada en la rueda de prensa celebrada el día 19 de septiembre. Las peticiones individualizadas se entregaron en el Registro el día 28 de septiembre.)
Miércoles 19: Comparecencia del Presidente de la FAPA en la Comisión de Educación yEmpleo de la Asamblea de Madrid, para informar "sobre la situación de la educación madrileña" y "de las consecuencias en los centros educativos de nuestra región tras los recortes llevados a cabo por el Gobierno de la Comunidad de Madrid" .(Tramitación acumulada de dos peticiones de los Grupos Parlamentarios de IU "C270(IX)/11 RGEP 2378" y del PSM "C 313(IX)/11 RGEP 2425").
Jueves 20: Presentación de un escrito ante la Alta Inspección Educativa, que se hará público después de proceder a su registro.
Viernes 21: Difusión de un modelo de carta para que las APAS entreguen a la atención de los Consejos Escolares, Claustro, Tutores y/o Profesorado de cada grupo de alumnos/as (según se considere oportuno por cada APA), que guarda relación con la carta abierta de la FAPA enviada a los docentes con fecha 14 de octubre.
Sábado 22: Manifestación estatal en defensa de la Educación Pública, convocada por los cinco sindicados de la enseñanza más representativos y CEAPA, en la que la FAPA está implicada en apoyo de las actuaciones que realiza nuestra Confederación estatal. (Se darán más detalles)
Recibid un cordial saludo,
FAPA Francisco Giner de los Ríos.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=471&tid=8
Lunes 17: Comunicado oficial sobre la situación actual en torno a las camisetas verdes.
Martes 18: Nota de prensa sobre el resultado de las peticiones de información sobre el estado actual en los centros educativos en representación de las APAS federadas. (Acción anunciada en la rueda de prensa celebrada el día 19 de septiembre. Las peticiones individualizadas se entregaron en el Registro el día 28 de septiembre.)
Miércoles 19: Comparecencia del Presidente de la FAPA en la Comisión de Educación yEmpleo de la Asamblea de Madrid, para informar "sobre la situación de la educación madrileña" y "de las consecuencias en los centros educativos de nuestra región tras los recortes llevados a cabo por el Gobierno de la Comunidad de Madrid" .(Tramitación acumulada de dos peticiones de los Grupos Parlamentarios de IU "C270(IX)/11 RGEP 2378" y del PSM "C 313(IX)/11 RGEP 2425").
Jueves 20: Presentación de un escrito ante la Alta Inspección Educativa, que se hará público después de proceder a su registro.
Viernes 21: Difusión de un modelo de carta para que las APAS entreguen a la atención de los Consejos Escolares, Claustro, Tutores y/o Profesorado de cada grupo de alumnos/as (según se considere oportuno por cada APA), que guarda relación con la carta abierta de la FAPA enviada a los docentes con fecha 14 de octubre.
Sábado 22: Manifestación estatal en defensa de la Educación Pública, convocada por los cinco sindicados de la enseñanza más representativos y CEAPA, en la que la FAPA está implicada en apoyo de las actuaciones que realiza nuestra Confederación estatal. (Se darán más detalles)
Recibid un cordial saludo,
FAPA Francisco Giner de los Ríos.
jueves, 13 de octubre de 2011
Manifestación el 15 O. ACUDE.
El sábado hay convocada una manifestación por varios sindicatos y organizaciones, en colaboración con la Plataforma 15M.
Hola a todos. Se acerca el sábado y el ambiente para la Gran Mani Global se caldea. Reenviad estas informaciones a todos vuestros contactos. Para informaciones varias:
http://madrid.tomalaplaza.net/2011/10/08/el-15-de-octubre-los-pueblos-del-mundo-nos-unimos-en-la-lucha/
Al final, se ha decidido en la asamblea del domingo en el Retiro que nos organicemos por columnas, como en la del 19J. Mira en el enlace a ver cuál es tu columna más cercana, o ponte en contacto con la asamblea 15M de tu barrio y pueblo para ir con ellos. ¡Tenemos que hacer que Madrid rebose!! Ahí tenemos el plan:
http://madrid.tomalosbarrios.net/2011/10/10/marchas-15-de-octubre/
Hola a todos. Se acerca el sábado y el ambiente para la Gran Mani Global se caldea. Reenviad estas informaciones a todos vuestros contactos. Para informaciones varias:http://madrid.tomalaplaza.net/2011/10/08/el-15-de-octubre-los-pueblos-del-mundo-nos-unimos-en-la-lucha/
Al final, se ha decidido en la asamblea del domingo en el Retiro que nos organicemos por columnas, como en la del 19J. Mira en el enlace a ver cuál es tu columna más cercana, o ponte en contacto con la asamblea 15M de tu barrio y pueblo para ir con ellos. ¡Tenemos que hacer que Madrid rebose!! Ahí tenemos el plan:
http://madrid.tomalosbarrios.net/2011/10/10/marchas-15-de-octubre/
martes, 11 de octubre de 2011
Del AMPA CEIP MESETA DE ORCASITAS
Comunicado del AMPA del CEIP Meseta de Orcasitas a todos los padres y madres:
Los recortes en la Educación Pública durante los últimos años, responden a una estrategia para acabar con ella en beneficio de interesados negocios privados. Los 80 millones de euros en recortes para este año, se utilizan, por otro lado, en desgravar a familias con rentas altas, que les permiten matricular a sus hij@s en colegios concertados o privados. Esto no es ahorrar, ES DESVIAR DINERO PÚBLICO DE TOD@S, PARA EL BENEFICIO DE UNOS POCOS.
En los medios de comunicación comerciales nos van a contar falsedades utilizando argumentos facilones e hirientes tal como el de las “famosas” 2 horas lectivas más, ¡¡FALSO!!. Los profesores llegan a trabajar más de 37,5 a la semana y está demostrado. La estrategia es desviar la atención de la raiz del conflicto:
Los recortes traen consigo 2700 docentes menos en Secundaria y 470 en Primaria, es decir, degradación muy severa de la calidad en la enseñanza, siendo esto el principal motivo de las protestas. Ejemplos de las consecuencias actuales:
· horarios de clases sin cerrar en 230 centros por no disponer de profesores.
· se pierden 20 horas semanales de desdobles (ingles, matemáticas, lengua, literatura, laboratorios).
· Impartición de materias no afines a la especialidad del docente.
· Se reducen profesores de apoyo, sustitución por baja.. y un largo etc..
Creemos en UNA escuela de TOD@S, que trabaje por la cultura, por la justicia social. Una escuela pública y comunitaria; optimista, abierta y plural; que dé OPORTUNIDADES y permita vivir con dignidad y transformar el mundo.
QUEREMOS EDUCACION PUBLICA DE CALIDAD para HUMANIZAR a nuestos hij@s, al margen de interesados negocios.
Pedimos VUESTO APOYO como ciudadanos RESPONSABLES, JUSTOS y COHERENTES, en la difusión de esta situación, así como en las movilizaciones, para restablecer la normalidad lo antes posible, por el bien de tod@s.
¡Es el momento, entre tod@s debemos y podemos! De otro modo la Escuela Pública tendrá sus días contados.
Mas información en AMPA Meseta, http://www.ampa-meseta.org/ ó http://www.fapaginerdelosrios.es/
Muchas gracias por vuestra atención y comprensión..
Los recortes en la Educación Pública durante los últimos años, responden a una estrategia para acabar con ella en beneficio de interesados negocios privados. Los 80 millones de euros en recortes para este año, se utilizan, por otro lado, en desgravar a familias con rentas altas, que les permiten matricular a sus hij@s en colegios concertados o privados. Esto no es ahorrar, ES DESVIAR DINERO PÚBLICO DE TOD@S, PARA EL BENEFICIO DE UNOS POCOS.
En los medios de comunicación comerciales nos van a contar falsedades utilizando argumentos facilones e hirientes tal como el de las “famosas” 2 horas lectivas más, ¡¡FALSO!!. Los profesores llegan a trabajar más de 37,5 a la semana y está demostrado. La estrategia es desviar la atención de la raiz del conflicto:
Los recortes traen consigo 2700 docentes menos en Secundaria y 470 en Primaria, es decir, degradación muy severa de la calidad en la enseñanza, siendo esto el principal motivo de las protestas. Ejemplos de las consecuencias actuales:
· horarios de clases sin cerrar en 230 centros por no disponer de profesores.
· se pierden 20 horas semanales de desdobles (ingles, matemáticas, lengua, literatura, laboratorios).
· Impartición de materias no afines a la especialidad del docente.
· Se reducen profesores de apoyo, sustitución por baja.. y un largo etc..
Creemos en UNA escuela de TOD@S, que trabaje por la cultura, por la justicia social. Una escuela pública y comunitaria; optimista, abierta y plural; que dé OPORTUNIDADES y permita vivir con dignidad y transformar el mundo.
QUEREMOS EDUCACION PUBLICA DE CALIDAD para HUMANIZAR a nuestos hij@s, al margen de interesados negocios.
Pedimos VUESTO APOYO como ciudadanos RESPONSABLES, JUSTOS y COHERENTES, en la difusión de esta situación, así como en las movilizaciones, para restablecer la normalidad lo antes posible, por el bien de tod@s.
¡Es el momento, entre tod@s debemos y podemos! De otro modo la Escuela Pública tendrá sus días contados.
Mas información en AMPA Meseta, http://www.ampa-meseta.org/ ó http://www.fapaginerdelosrios.es/
Muchas gracias por vuestra atención y comprensión..
De la FAPA
Ayer nos avisaban de que iban a presentar un escrito a un organismo público; pues bien, se ha hecho, a la Asamblea General de las Naciones Unidas, pidiendo Derecho de Asilo para la Educación Pública en la Comunidad de Madrid.
Puedes leer todos los detalles en el siguiente enlace, así como compartirlo.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=469&tid=3
Puedes leer todos los detalles en el siguiente enlace, así como compartirlo.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=469&tid=3
lunes, 10 de octubre de 2011
Información e invitación de SOY PÚBLICA
Estimados madres y padres de alumnos:
Soy Pública desea invitaros a un acto de gran importancia que tendrá lugarel próximo 15 de octubre. Aquí están los detalles:La marea verde por la Educación Pública partirá desde Atocha a las 17 horaspara unirse a la manifestación "Unidos por el cambio global", recorriendo elPaseo del Prado hasta Cibeles. Dicha manifestación quiere expresar que elmundo que queremos para nuestros hijos y nietos no debe ser regido por lospoderes financieros, y que los políticos deben servir a la gente y no adichos poderes.Podéis encontrar más información en el siguiente enlace:
http://soypublica.wordpress.com/2011/10/09/15-octubre-unidos-por-un-cambio-global-manifestacion-cibeles-sol-1800/
Muchas gracias a todos los que estáis luchando por la Educación Pública, detodos y para todos.
Enlace sus noticias.
http://educacionalerta.wordpress.com/2011/07/15/empieza-por-educar-empiza-por-estudiar-una-oposicion/
Soy Pública desea invitaros a un acto de gran importancia que tendrá lugarel próximo 15 de octubre. Aquí están los detalles:La marea verde por la Educación Pública partirá desde Atocha a las 17 horaspara unirse a la manifestación "Unidos por el cambio global", recorriendo elPaseo del Prado hasta Cibeles. Dicha manifestación quiere expresar que elmundo que queremos para nuestros hijos y nietos no debe ser regido por lospoderes financieros, y que los políticos deben servir a la gente y no adichos poderes.Podéis encontrar más información en el siguiente enlace:
http://soypublica.wordpress.com/2011/10/09/15-octubre-unidos-por-un-cambio-global-manifestacion-cibeles-sol-1800/
Muchas gracias a todos los que estáis luchando por la Educación Pública, detodos y para todos.
Enlace sus noticias.
http://educacionalerta.wordpress.com/2011/07/15/empieza-por-educar-empiza-por-estudiar-una-oposicion/
Comunicados de la FAPA, noticias y calendario de actuaciones
En este enlace, las últimas declaraciones de la Presidenta.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=466&tid=3
Vídeo sobre los recortes en Secudaria.
http://prezi.com/7_3_jzqsxxjz/los-recortes-en-educacion-secundaria/
Sobre la marcha del sábado 8.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=468&tid=8
http://www.youtube.com/user/FAPAGinerdelosRios#p/u/2/Qo0Rt_KEWG8
http://www.youtube.com/user/FAPAGinerdelosRios#p/u/3/RJ3Kuiu-4FM
Calendario de las próximas actuaciones.
- Lunes 10 de octubre. La FAPA presentará un escrito ante una entidad pública, cuyo contenido y destinatario se darán a conocer tan pronto esté registrado dicho documento.
- Jueves 13 de octubre. Petición conjunta en línea ante el Parlamento Europeo en defensa de la Educación Pública.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=466&tid=3
Vídeo sobre los recortes en Secudaria.
http://prezi.com/7_3_jzqsxxjz/los-recortes-en-educacion-secundaria/
Sobre la marcha del sábado 8.
http://www.fapa.es/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=468&tid=8
http://www.youtube.com/user/FAPAGinerdelosRios#p/u/2/Qo0Rt_KEWG8
http://www.youtube.com/user/FAPAGinerdelosRios#p/u/3/RJ3Kuiu-4FM
Calendario de las próximas actuaciones.
- Lunes 10 de octubre. La FAPA presentará un escrito ante una entidad pública, cuyo contenido y destinatario se darán a conocer tan pronto esté registrado dicho documento.
- Jueves 13 de octubre. Petición conjunta en línea ante el Parlamento Europeo en defensa de la Educación Pública.
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